Uso de Inteligência Artificial no Contexto de Ensino e Pesquisa – Uma nova Perspectiva Impulsionada pelo EsquentaTec

Data de Publicação: 15 de Setembro de 2023.

Índice

1. Introdução
2. A Oficina
3. O Contexto da IA e LLM
4. Aplicações do ChatGPT
5. Conceitos, Estratégias e Limitações do ChatGPT
6. Modelos de Prompt
7. Conclusão
8. Referências

1. Introdução

A E. E. I. Ubaldo Bezerra de Melo, uma instituição renomada, recentemente fez história ao hospedar a quinta oficina do EsquentaTec, um evento preliminar da Exposição Científica, Tecnológica e Cultural (EXPOTEC).

2. A Oficina

Esta oficina, intitulada “Uso do ChatGPT no desenvolvimento de uma pesquisa: uma introdução”, foi conduzida pelos respeitados professores Luiz Paulo de Souza Medeiros e João Paulo Ferreira Guimarães. Ambos possuem vasta experiência e são considerados especialistas em Engenharia Elétrica e de Computação.

3. O Contexto da IA e LLM

Os professores abriram a oficina com uma análise dos conceitos básicos de Inteligência Artificial e Grandes Modelos de Linguagem (LLM – Large Language Models). Eles explicaram como essas tecnologias estão revolucionando a forma como interagimos com as máquinas e como elas podem ser usadas para facilitar atividades do dia a dia.

4. Aplicações do ChatGPT

Uma parte significativa da oficina foi dedicada ao uso do ChatGPT como uma ferramenta útil para os docentes. Professores Medeiros e Guimarães demonstraram como essa tecnologia pode ser usada para auxiliar na elaboração de projetos e planos de aula.

5. Conceitos, Estratégias e Limitações do ChatGPT

A oficina também abordou os conceitos, estratégias e limitações do ChatGPT. Os professores discutiram como esta tecnologia está sendo desenvolvida e quais são suas potenciais aplicações e limitações.

6. Modelos de Prompt

Durante a oficina, foram apresentados alguns modelos de prompt que podem ser usados para auxiliar na elaboração de projetos e planos de aula. Estes prompts servem como um ponto de partida para a geração de ideias e podem ser muito úteis para os professores.

7. Conclusão

Os palestrantes concluíram a oficina expressando sua visão de que a apresentação estabeleceu um marco para o campus Ceará-Mirim em termos de desenvolvimento de atividades com tecnologias de ponta. Eles acreditam que o uso do ChatGPT e outras tecnologias de IA podem ajudar a capacitar as equipes das escolas na região.

8. Referências

– EsquentaTec
– EXPOTEC
– E. E. I. Ubaldo Bezerra de Melo
– ChatGPT

> ‘Entendemos que a apresentação dessa palestra estabelece um marco para o campus ceará-mirim, em desenvolver atividades com tecnologias no ‘estado-da-arte’. Bem como em auxiliar na capacitação das equipes de escolas da região’, disseram os professores.

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Este artigo foi escrito originalmente em português do Brasil.

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